Gestão em Tecnologia Educacional e EAD
O foco deste componente foi o Planejamento Estratégico no formato de um Plano de Gestão em EAD. Deste modo, para subsidiar o tema foram abordados, em diferentes unidades do curso, tópicos como:
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A evolução didática e tecnológica da EAD, o conceito de EAD, o histórico das iniciativas mundiais e brasileiras, a evolução e as potencialidades das tecnologias e dos recursos de aprendizagem e as teorias pedagógicas que influenciaram a EAD.
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A fase de digitalização, a proliferação dos ambientes de interação das mídias digitais, dispositivos eletrônicos e softwares, que permitem a produção e disseminação da informação - constituindo o usuário da Web 2.0 - e, ainda modelos de AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) como o Moodle e a importância da escolha dos objetos de aprendizagem, considerando a escolha do ambiente de aprendizagem a ser utilizado.
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Os fundamentos e processos de gestão em EAD, as características e componentes do planejamento estratégico, tácito e operacional, tais como missão, visão e objetivos da instituição, análise interna e externa, pontos fortes e fracos, formulação/seleção de estratégias eficientes e implementação de estratégias, além de ferramentas como o SWOT para a criação dessas estratégias.
Prof. Robson Santos da Silva
Na parte final, a disciplina foi se encaminhando para o Planejamento Estratégico, ou seja, o processo gerencial de formatação de objetivos e estratégias para a criação e implementação de um curso a distância por uma instituição de ensino. O Planejamento Estratégico é importante para que as instituições de ensino (públicas ou privadas) estabeleçam parâmetros que auxiliem suas equipes gestoras na tomada de decisões para a atuação profissional e pedagógica, considerando fatores internos e externos. Para se fazer esse planejamento é preciso também considerar os aspectos administrativos da instituição, a legislação em vigor e a conjuntura política nacional.
Trabalho Final
No trabalho final, montei um Plano de Gestão para a criação de um CEAD (Centro de Educação a Distância) para a instituição na qual atuava profissionalmente, um portal educacional, que não contava com uma estrutura específica para o oferecimento de curso de formação docente na modalidade EAD para as instituições parceiras do projeto. Como o professor Robson nos enviou um modelo com os tópicos que deviam ser abordados no Plano de Gestão, tínhamos um esboço inicial dos tópicos deveríamos abordar, o que facilitou o trabalho de criação do Plano de Gestão. O meu Plano de Gestão foi elaborado seguindo os conceitos estudados na disciplina e de acordo com a minha realidade profissional. O nome do portal é fictício para preservar a identidade do mesmo, mas todo o restante do plano, inclusive a parte que descreve as atividades e características da instituição é verídico.
No começo achei meio difícil entender o conteúdo apresentado na forma de slides, sentia que sempre faltava entender os assuntos com maior profundidade. Achava a linguagem muito sucinta para a minha compreensão. É como se eu lesse os slides, mas tivesse que fazer um enorme esforço para compreendê-los. Aos poucos fui me adaptando ao material, passando até a gostar do formato, pois parecia uma aula. Quando cheguei a leitura dos textos, me senti mais tranquila. Ao revisitar o meu Plano de Gestão para a inserção aqui no portfólio, fiquei surpresa com o trabalho que desenvolvi e com o aproveitamento que tive da disciplina, inclusive com uma excelente avaliação por parte do professor. Considero que o principal ganho nessa disciplina foi o fato de poder levar os conhecimentos aprendidos nela para a empresa em que atuava e, por outro lado, a minha experiência profissional para o trabalho final da disciplina. Contei, inclusive, com a colaboração de uma colega para discutir o plano de gestão.
REFERÊNCIAS:
Canal EAD Amazon/EAD Amazônia. Educação a Distância: entrevista de Robson Santos da Silva - ABED EAD.mp4. 2012. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=FgruZu99DuI>. Acesso em: 25 nov. 2016.
SILVA, Robson. Gestão de EAD: Educação a Distância na Era Digital. São Paulo: Novatec, 2013.